Halo, aku.

Aku ingin kamu baca ini besok, di usia barumu.

Perjalanan membawa banyak hal-hal baru yang membuat kita bijaksana. Untuk perjalanan selanjutnya, setelah kemarin, setelah hari ini. Aku ingin mengajak diriku untuk melihat lebih banyak, melangkah lebih banyak dan belajar lebih banyak.

Ada yang perlu kamu ingat, segala sesuatu ada masanya. Itu artinya ada dua hal yang perlu kamu ketahui. Yang pertama, teruslah untuk selalu mencoba, dan kedua, belajar merelakan.

Selamat berkawan dengan perjalanan barumu, ya.

Mungkin pengalaman 12 tahun lamanya jadi anak sekolah, ngebuat aku cukup aware dengan pendidikan, ada satu dua hal yang ngeganjel tentang sekolah ini.

Ke-awareness-an ini mengantarkan aku pada tulisan tentang konsep pendidikannya Dewey yang menurutku "keren juga ni!"

Konsep John Dewey, yang disebut pendidikan progresivisme, pendidikan yang dijalankan secara demokratis. Garis besar yang aku simpulkan adalah penanaman deep democracy terhadap pendidikan.

Penanaman deep democracy bisa lewat berbagai aspek, misalnya nih lewat kurikulum, metode pengajaran sebagai jembatan antara guru dan murid, pengajar, dan kita sebagai pelajar.

Mari kita bahas satu-satu.

Kurikulum. Pernah merasa ga sesuatu yang dipelajari di sekolah itu useless, atau hmmm bukan useless deh, kurang efisien mungkin lebih tepat. Ya, merasa kurang efisien.  Sebenernya bisa lho dipake buat belajar yang lain.

Coba bayangin nih anak di pedesaan yang terus sibuk belajar tentang teknologi di kota yang jauh disana, yang canggih, yang ga ada di kehidupan mereka. Tapi mereka kurang dalam mempelajari pengetahuan yang dekat dengan keseharian mereka, pertanian misalnya. In this part mungkin bicara tentang institusi yang seharusnya bisa change their way dalam menjalankan sistemnya dengan cara mengkontekstualkan sistem dengan melibatkan seluruh aspek juga seluruh pihak.

Selanjutnya mari kita singgung masalah guru, metode pengajaran, dan pelajarnya. Secara garis besar konsepnya Dewey ini mengusung pembelajaran yang bukan guru-central melainkan sebaliknya. Oh ya, konsepnya ini adalah bentuk kritik dari sekolah kuno, di mana sekolah tradisional guru yang menentukan segala, guru yang aktif berfikir, memecahkan soal untuk muridnya, sedangkan anaknya menjadi konsumen yang pasif. Serta metode belajar yang dibentuk untuk mendengarkan, anak dipaksa mengambil hal yang sudah dituturkan, mereka ga dilatih untuk mengeluarkan sesuatu dengan spontan. Pikiran dan tindakannya tergantung pada orang lain. 

Karena konsep ini adalah student-centered, murid adalah pusat dari kegiatan pendidikan, pangkal dan tujuannya harus berpusat pada anak, mendidik anak untuk berperan aktif, bisa memecahkan masalah, dll. Oleh karena itu konsep ini menghendaki learning by doing. Guru hanya sebagai fasilitator serta pembimbing yang dapat membantu siswa dalam prosesnya.

Kalau ditarik lebih jauh lagi nih, konsep pendidikan ini sudah mendasari dua aspek, yaitu sosiologis dan psikologis, dan menurutku konsep ini cukup komprehensif.eu

Lebih luas lagi tentang konsep ini, kalian bisa cari sendiri, if you want to know more! 

Dah, segitu aja buat tulisan kali ini. Hehe

Aku sendiri menyadari how worst are my 2014 posts. But im not going to delete.

"Gpp yang penting blogku penuh"

Mungkin itu slogan aku yang  saat itu masih berumur 14 tahun dan baru mengenal blog.

Dengan senang hati aku mulai memaafkan dan menerima kamu yang dulu, aku.

Hahaha

Kadang saat pikiran kita jenuh,bete, bingung, tidak tahu apa yang harus dilakukan, dengan mendengarkan musik, segala pikiran bisa kembali segar. Hasilnya, kita bersemangat kembali mengerjakan sesuatu yang tertunda.

Perkembangan kepribadian seseorang juga memengaruhi dan dipengaruhi oleh jenis musik yang didengar. Jika waktu kecil kita suka mendengarkan lagu-lagu anak-anak, waktu sudah besar kita pun akan memilih sendiri jenis musik yang kita sukai. Pemilihan jenis musik yang disukai bisa dibilang membantu kita untuk memberikan nuansa hidup yang kita butuhkan.

Mendengarkan musik bisa menjadi motivasi, misalnya seperti kita malas melakukan pekerjaan dengan mendengarkan lagu seolah-olah menjadi semangat. Musik bisa juga meningkatkan motivasi untuk belajar.

Dengan mendengarkan musik walaupun hanya beberapa saat, kita dapat merasa segar kembali. Jadi melalui musik, kita akan mendapatkan semangat kembali untuk melakukan aktifitas kita sehari-hari.

Musik bermanfaat bagi kesehatan.Bahkan orang sakitpun, musik bisa menjadi alternatif terapi yang diharapkan bisa mengarahkan dan mempercepat pemulihan tubuh.Para pakar menyatakan bahwa musik bisa dijadikan media terapi untuk pasien-pasien yang mengalami gangguan secara psikologi.

Intinya, karakter atau kepribadian seseorang itu ada 4 macam:

• Koleris

Orang yang memiliki karakter Koleris, biasanya cenderung kuat, tegas, senang memimpin, menyukai tantangan, tak mau hanya jadi penonton, lebih tangkas dan cepat dalam mengambil keputusan.

Dengan berbagai kelebihan Koleris tersebut, ia cocok untuk menjadi seorang leader yang mengambil keputusan. Orang koleris biasanya berorientasi pada hal-hal yang produktif dan ia juga memiliki visi.

Sementara itu, kekurangan orang Koleris adalah cenderung mudah marah, kurang sabar menahan emosi, senang terhadap kontroversi, kurang simpatik, senang memerintah orang lain, hingga punya banyak tuntutan terhadap orang lain.

• Sanguinis

Seorang dengan kepribadian Sanguinis memiliki ciri-ciri emosi yang mudah bergejolak, berkeinginan untuk disenangi orang lain, dan memiliki kehidupan yang penuh warna – warni.

Kelebihan orang Sanguinis adalah: antusias, ceria, ekspresif, senang berbicara, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, mudah memaafkan kesalahan, memiliki inisiatif, senang berkumpul dan mudah berteman.

Sedangkan kekurangan karakter Sanguinis adalah cenderung sulit untuk diam, membesarkan masalah, daya konsentrasinya pendek, egoistis, ragu-ragu, hingga berubah – ubah dalam mengambil keputusan.

• Melankolis

Seorang dengan karakter melankolis memiliki ciri-ciri: hidupnya terjadwal dan teratur hingga membentuk suatu pola, cenderung ingin segalanya sempurna dan teratur, menyukai data dan fakta, dan memikirkannya secara serius dan mendalam.

Seorang Melankolis memiliki kelebihan, antara lain: hidupnya teratur, serius, kreatif, bersedia mengorbankan diri, memiliki standar yang tinggi (perfeksionis / idealis), tekun, setia, perhatian terhadap orang lain, dan bersedia mendengarkan keluhan.

Kelemahan seorang Melankolis adalah cenderung mudah murung dan tertekan, mudah merasa bersalah dan tertekan, hingga pendendam.

• Plegmatis

Orang ada yang menyebut Plagmatis atau Plegmatis. Karakter Plegmatis ini memiliki ciri-ciri: cenderung menghindari konflik hingga rela untuk berkorban demi terselesaikannya sebuah masalah, sabar, kalem, tak mau mengecewakan dan menyakiti orang lain, dan ia adalah pendengar yang baik.

Kelebihan karakter Plegmatis ini adalah: sabar, tenang, mudah bergaul, baik hati, bijaksana, simpatik, menyenangkan, peduli terhadap sekitar, humoris, dan mudah menjalin kerukunan / kedamaian.

Kekurangan orang yang berkarakter Plegmatis adalah: senang menghindari tanggung jawab, pendiam, keras kepala, cenderung pemalu, hingga sulit untuk bergerak maju.

Semoga Bermanfaat ^^